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MATEMÁTICAS
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lunes, 22 de junio de 2015
ESTRATEGIAS
Cada niño aprende a un ritmo diferente y tiene su propia forma de aprender. La suma y la resta son los pilares fundamentales para aprender matemática, contar dinero y resolver problemas, algunas estrategias:
- Toma objetos y pregunta al niño cuántos estás sosteniendo, comienza con una pequeña cantidad de objetos, como dos o tres, puedes usar monedas o canica. Estimula a tu niño a contar los objetos mentalmente.
- Enseña al niño a contar hacia adelante para sumar y hacia atrás para restar, por ejemplo, si quieres que el niño sume 2 más 2, le enseñarás a contar: 3, 4. Para restar 4 menos 2, le enseñarás a contar: 3, 2.
- Haz juegos para contar objetos, toma cinco juguetes o peluches y comienza contando una historia sobre ellos. Dile a tu niño que los peluches están jugando juntos, coméntales que 2 de los peluches tienen que volver a casa temprano, cuantos quedarán jugando?, Un juego le enseñará al niño a sumar y restar de manera más interesante y divertida.
Recomendaciones y sugerencias
A los Docentes:- Establecer un clima de confianza y agradable en el aula de clases al momento de impartir las matemáticas.
- Diseñar estrategias dinámicas de manera activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje al utilizar el computador.
- Practicar la investigación como medio para nutrirse y actualizarse en el saber común.
- Realizar evaluaciones constantes con el fin de adaptar, modificar según las necesidades del grupo.
A los Estudiantes:- Tener la disponibilidad y disciplina en las distintas actividades planificadas puesto que se hacen en función de sus necesidades e intereses al utilizar la computadora.
- Valorar la importancia de la matemática como herramienta fundamental para el desenvolvimiento en la vida cotidiana.
- Poner en práctica los valores de compañerismo, solidaridad y honestidad con el fin de mejorar las relaciones interpersonales.
- Indagar, participar, investigar, no conformarse con lo que reciban en aula sino ser ambiciosos en cuanto al saber y a los conocimientos.
Leer más: http://www.monografias.com/trabajos96/estrategias-didacticas-aprendizaje-operaciones-basicas/estrategias-didacticas-aprendizaje-operaciones-basicas.shtml#estrategia#ixzz3e7XTA9Rh
LINKS
- http://www.ehowenespanol.com/ensenar-ninos-sumar-restar-como_179591/
- http://www.ehowenespanol.com/ensenarle-nino-segundo-grado-sumar-restar-usando-recta-numerica-como_45330/
- https://www.youtube.com/watch?v=ZYurekFxa_E (video)
- http://es.slideshare.net/esccostarica/proyecto-pedaggico-aprendiendo-a-sumar-restar
CRONOGRAMA
ORDEN
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NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
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DESCRIPCIÓN
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1°
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APRENDIENDO A SUMAR
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Este juego educativo contiene sumas matemáticas de una manera dinámica.
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2°
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SUMAS
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Actividad de suma por medio de objetos.
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3°
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RESTAS
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Actividad de resta por medio de objetos.
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4°
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LA FRASE SECRETA
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Actividad que por medio de sumas y restas descubres una frase oculta juntando todos los resultados.
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5°
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PINCHA GLOBOS
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Juego en el cual se realizan operaciones matemáticas de forma divertida y con forme vas acertando a los ejercicios puestos el grado de complejidad va creciendo.
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6°
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CIBERKIDS- SUMAS Y RESTAS
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Juego en el que se implementan las sumas y restas un poco más complejas.
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7°
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SABUESO TE RETA A UNA CARRERA
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Por medio de sumas y restas mediante 3 niveles diferentes resuelve correctamente las operaciones para ganar la carrera que harás junto con Sabueso.
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ACTIVIDADES A REALIZAR
Los niños aprenden divertidamente lo que son sumas y restas atraves de los juegos:
http://www.tudiscoverykids.com/juegos/sumas/
Suma: En la planilla colocar el resultado correcto de cada suma (círculos) y realizar un problema para resolverlo en los espacios que tenemos disponibles.

Nota: Es importante que los niños interactuen con figuras u objetos que capten su atención y de esa forma la actividad sea entretenida para ellos.
Entra y juega! ---> http://www.educaplus.org/play-172-Pincha-globos-Sumas-y-Restas.html
http://www.tudiscoverykids.com/juegos/sumas/
Suma: En la planilla colocar el resultado correcto de cada suma (círculos) y realizar un problema para resolverlo en los espacios que tenemos disponibles.
Resta: En la planilla colocar el resultado correcto de cada resta (objetos).

Contesta la hoja, de aquí la puedes descargar e imprimir.---->http://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2008/08/02-sumas-llevando-y-sumas-y-restas-sin-llevar.gif

Nota: Es importante que los niños interactuen con figuras u objetos que capten su atención y de esa forma la actividad sea entretenida para ellos.
Entra y juega! ---> http://www.educaplus.org/play-172-Pincha-globos-Sumas-y-Restas.html
jueves, 18 de junio de 2015
EVALUACIÓN
Para evaluar a nuestros alumnos no es necesario aplicarles un examen escrito para poder saber que han aprendido.
http://www.supersaber.com/carrerasumaresta.htm
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